關鍵評估要素：3.2  教學方法手段

自評結論

合  格

主  要

觀測點

1、在日常教學工作中，是否注重改革教學方法，能否有效設計“教、學、做”爲一體的情景教學方法；                                  

2、教學手段是否靈活多樣，能否有效應用現代信息技術進行模擬教學；

3、學院教學管理部門對教學手段的考核方式是否靈活、恰當。

重  点

考  察

内  容

1、課程教學設計；

2、教學方法手段；

3、对教學方法手段及效果的考试和考核方法；

4、開展教學工作的地點和場所有關情況；

5、學院多媒體教室的使用情況及效果評價。

現存的主要問題

1、學院的多媒體教室建成較晚，投入使用時間較短，部分專業在開展教學活動中使用多媒體教學的時間和次數較少；

2、學院對教學效果的考核方式靈活性不太高，缺乏具體的量化考核標准；

3、學生在學院實驗場所內部直接上課的次數偏少。

學院自評有關情況說明

1、学院成立以来，围绕人才培養的中心工作任务，在教学方法上进行了一系列改革，特别是在教学工作各个环节上，加强教学信息反馈和质量监控，主要改革内容概括为以下五个方面：

（1）全部基礎文化課和體育基礎理論課統一教案格式，學院教學系部加強了對教案的檢查、評比、指導工作力度；

   （2）规范完善了教学评课和院系两级领导定期听课制度；

   （3）根据各专业人才培養的目标和课程设置的特点，适度增加了实践课的教学时间，目前每个专业实践课教学时间都超过教学总时间的50%，其中竞技体育特色专业的实践课教学时间达到教学总时间的62.42%；

   （4）依据学院现有的条件，尽力扩大使用现代化信息技术进行模拟教学，学院多媒体教学的范围和时间有明显增长；

   （5）在专业基础理论课教学过程中，尽量减少演示性、论证性的教学，增加实践技能操作教学，在实践课教学中，充分利用学院现有的实验、实训设施，由授课教师指导学生亲自动手操作，提高实践工作能力。

   2、在课程教学设计方面，充分发挥教研室的作用，针对不同年级、不同专业的学生，在教学方法上因材施教，教研室组成人员经常就课程教学设计工作，相互交流学习。

3、在考试、考核方面，大部分文化课和基础理论课实行开卷考试，考试的内容与学生所学的实践技能的联系更加紧密，每学期考试后，教学部门都能够认真组织试卷分析和考试工作总结，并在此基础上不断改进教學方法手段。

4、目前，全院各專業所有課程的授課，60%左右在實驗、實訓場所開展，另外每年都組織畢業生參加不少于2個月的校外實習。

   5、部分课程在有效设计“教、学、做”为一体的教学方法上，近几年来有了新的尝试，并取得了一定的效果。

   6、学院在基本教学条件方面最近几年有了明显改善，特别是新增加了25个多媒体教室，2个标准的计算机综合教学教室，3个理论实践一体化教室。另外在实验实训室建设方面，学院近5年来总投入资金超过400万元。

   7、大部分任课教师在开展教学活动中，都能结合教学内容进行思想政治渗透教育。

   8、我院的竞技体育特色专业，按照运动训练特有的规律，区分不同的项目进行小班组专门教学，针对少部分有很大发展潜力的优秀运动员，由任课教师（教练员）进行手把手、面对面的专门重点教学。

   9、学院在深入调查和认真总结的基础上，专门制定了关于专业课加强实践力度的指导性意见，目前全院各专业都按照指导性意见调整修改了人才培養方案，各课程都调整修改了教学计划和教学大纲。

   10、学院教学指导委员会近2年来开展了一些关于改进教學方法手段的专题研究活动，对常规的教學方法手段提出了许多合理建议，实践证明这些改革取得了一些成效。

備

查

材

料

目

錄

3.2-1   学院2008-2009、2009-2010学年各专业应用多媒体教学情况统计表3.2-2   好体育多媒体教學資料统计表（附课件光盘）

3.2-3   学院2008-2009、2009-2010学年分专业有关课程考试模式改革综述3.2-4   近两年分专业教学方法与手段改革综述

3.2-5   各专业教师使用多媒体教学统计表

3.2-6   关于加强专业课实践力度的指导性意见

關鍵評估要素：3.4  教學資料

自評結論

合  格

主  要

觀測點

1、各门课程教学大纲是否规范、齐備，能否体现体育高职教育特色；                                

2、在教材選用方面，能否選用優秀的新版教材；

3、能否在與行業企業合作過程中開發新教材（含實訓教材）；

4、圖書、電教、科研、實驗、場館、器材等教輔資料是否充足。

重  点

考  察

内  容

1、學院教材使用審定委員會開展工作情況；

2、各專業主要課程選用教材情況；

3、學院教師自編教材和校企合作開發教材情況；

4、學院圖書館館藏圖書資料數量、質量、分類和使用情況；

5、校園網的建立及運行情況綜述材料，現場考察校園網運行情況；

6、各专业使用教材目錄（含实训教材）、教材获奖情况、多媒体课件一览表。

現存的主要問題

1、學院與行業、企業合作開發的新教材數量偏少，特別是在基礎課和基礎理論課方面合作開發的教材更少；

2、學院使用自編教材的效果缺乏效果評價的原始資料；

3、校園網在運行過程中，涉及教材和教學影像資料方面的專題內容偏少。

學院自評有關情況說明

1、关于学院的教材建设工作，2006年初学院制定了《学院教材建设“十一五”规划》，明确提出我院教材建设的基本原则、发展目标、选用标准，并提 出了鼓励学院教师编写教材的一些政策，最近5年来由我院教师主编或参编的教材5部，其中已纳入国家规划教材2部，在学院内部试用的教材2部。

2、2009年5月，学院出台了《好体育教材使用和审定管理办法》，专门成立了学院教材使用审定委员会，委员会主任由分管教学的副院长兼 任，组成人员大部分是高级职称专业技术人员。近2年来学院选用的主要课程教材，都由委员会提出意见，每学年结束后，由委员会对教材使用的效果作出比较客观 的评价。

3、学院各专业的主要课程的教学大纲，在2008年以前的基础上，学院组织了重新修订，结合现代高职教育的要求，根据我院学生的受教育特点，由院领 导亲自牵头并指导各教学系部进行修订，本项工作持续将近1年。从2009年秋季学期开始后，大部分课程教学按照新的教学大纲执行，同时重新安排了教学计 划，增加了实践课的教学时间。

4、最近3年來，學院比較注重選用新的教材，盡量選用高職教育體育類專用教材，學院內部使用的自編教材由編寫人結合教學工作實際情況進行適當修訂。

5、在校企合作共同開發教材工作中，目前尚處于起步階段，合作開發的教材偏少，僅有的合作開發教材以合作對方人員爲主承擔主要編寫任務，我院部分教師參與了編寫工作。

6、2008年以前，学院的馆藏图书总量严重不足。学院在办学经费比较紧张的情况下，安排专门经费购置图书，同时积极争取省体育局和山西新闻出版集 团、省科技厅等单位的支持，另外，开展了教职工为学院捐赠图书活动，目前，全院馆藏图书总量达到10.8万册，生均图书量为51.84册。

7、爲了發揮圖書設施爲教學工作服務的作用，2010年暑假期間，學院配置了專門的圖書管理軟件系統，在教學樓裝修改造過程中增加了圖書館面積，集中力量對圖書上架整理、分類登記、電子注冊等工作重點加強。

8、學院校園局域網自從2004年開始運行以來，在網站上設立了以教學內容爲主要版塊的信息發布區域，校園網爲促進教學水平的提高和保證日常教學工作服務，發揮了重要作用。

9、学院在教学过程中，大部分课程能够使用教学影像资料，特别是在体育专选课教学中，每个教研室都有教学影像设備。最近几年教学训练实际情况证明，现代化的教學資料比较齐全。

備

查

材

料

目

錄

3.4-1   好体育教材管理有关规定（试行）

3.4-2   教师主编、参编国家规划教材或其他教材一览表

3.4-3   全院2008级、2009 级学生教材使用目錄

3.4-4   学院使用自编教材一览表及教材选订的原始资料

3.4-5   学院图书馆馆藏册数统计表

3.4-6   学院图书馆藏书分科类统计表

3.4-7   学院图书馆刊物分科类统计表

3.4-8   订购电子图书资源合同

3.4-9   校园网建立及应用情况总结

3.4-10  各专业教学计划（人才培養方案）汇编

3.4-11  各专业使用教材一览表（含实训教材）

3.4-12  好体育教学用音像资料统计表