書籍，是人類寶貴的精神財富，是經驗教訓的結晶，是走向未來的基石；閱讀，是重要的學習方式，是知識文化傳承的通道，是人類進步的階梯。爲促進廣大群衆養成良好閱讀習慣，全面提升大衆的綜合素質，構建學習型社會。4月23日，我們迎來第二十二個“世界讀書日”。读书是教育最本质的活动，读书是学校最根本的任务，读书是发展学生智慧最基本的途径，读书不能改变人生的长度，但能改变人生的厚度，读书不能改变人生的起点，但能改变人生的终点。好体育将举办以“讀書豐富人生，知識創造財富，學習是一種信仰之移動閱讀”爲主題的閱讀活動。

    一、指导思想

本次閱讀活動以“讀書豐富人生，知識創造財富，學習是一種信仰之移動閱讀”爲主題，著力激發廣大師生對讀書的興趣和愛好，培養良好的閱讀習慣，指導廣大師生在讀書中增長知識、開闊視野、啓迪智慧、提升個人修養與內涵、鑄就品格、激勵志向，全面提升廣大師生思想道德與文化知識素養，使廣大師生受益終身。

    二、活動主題：

    读书丰富人生，知识创造财富，学习是一种信仰之移动阅读

    三、活动对象：

    全校师生

    四、活動時間：

    2017年4月23日—5月23日

    五、活动内容：

    广大师生读者全面参与阅读，培养阅读习惯与爱好，并且撰写读书笔记或读后感想，参与阅读活动。为提高效率、扩大覆盖面，本次活动将紧跟信息化发展的潮流，依托图书馆借阅机和各读者手机端。按每位读者的阅读时间和读者自建专题数来进行评比。

1. 图书提供：本次活动于图书馆借阅机和手机移动端提供人与自然、哲学思辨、读史明鉴、国学经典、童话与动漫、文学与传记、科技与生活等各类图书，师生可以直接用手机获取到所有的阅读资源。

2、參與方式：

學校圖書館借閱機下載手機客戶端。

我們的評選學生以班爲單位進行，教職工只做參與活動，不參加評比。

4.評審方式

將學生讀者出閱讀量進行篩選，完成本次參加“讀書豐富人生，知識創造財富，學習是一種信仰之移動閱讀”閱讀活動的評選。

5. 奖项设置（只限学生）

獎項設定：本次活動設立三個級別(一二三等獎)的個人獎項，另設優秀讀者獎若幹，同時設立優秀組織獎（以班爲單位）。

    个人奖项：

    一等獎 3名

    二等奖 5名

    三等奖 10名

    优秀读者奖若干

    優秀組織獎5名（班級）

    六、活动要求：

（一）各部門要高度重視讀書節活動，把讀書活動作爲一項常規工作，建立長效工作機制，精心組織，統一部署，認真做好宣傳、參與、選拔、推薦工作。要把此項活動作爲推進素質教育的有效途徑，發動廣大學生、老師積極參與到活動的實施過程中來。

（二）各部門師生要充分利用借閱機，在閱讀時間、網絡、場地等方面予以保證，並在方法上要有所創新。本次活動要堅持讀寫評相結合，鼓勵廣大師生參與此活動，要充分調動師生閱讀的積極性，提高活動的吸引力，讓讀書活動真正成爲師生喜愛的活動。

（三）圖書館可通過廣播站、網站、板報、宣傳欄、LED屏等多種媒介，及時宣傳、推廣閱讀活動信息，確保師生閱讀活動紮實有效開展，在做好“線上閱讀”的同時，完成過程性資料的收集、整理與報送工作，以此作爲參與者獲獎評選的依據之一。

                 院團委

圖書信息中心

2017-4-21