来源: 发布时间:2018-03-22 09:31
學院各部門:
根據《山西省教育廳關于建立教育改革發展典型案例月報制度的通知》(晉教法函[2018]9號)要求和院領導的批示精神,現將我院落實本項制度有關事宜通知如下,請各部門認真貫徹落實。
一、前期准備工作
各部門認真學習中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于深化教育體制改革的意見》(本文件可以從網上下載),結合國家和我省職業教育發展形勢和本部門工作實際情況,收集整理2017年1月以來教育改革發展的典型案例,或堅持改革創新的精神在今後工作中創造的典型案例,形成報送材料初稿,然後經學院督導考核中心審核後報送省教育廳。
二、省教育廳有關要求和規定
(一)從2018年2月26日起,每月15日前各學校向省教育廳政策法規處報送至少1個典型案例,多者不限。
(二)各部門提供的典型案例必須真實客觀、事由清晰、數據准確、文字精煉。
(三)報送內容須經部門對應的學院分管領導同志審定。
(四)所有的典型案例材料形成電子版,在每月10日前先將分管院領導審定後的紙質版材料報送學院督導考核評估中心審核、校對,然後在15日前由督導考核評估中心報送省教育廳。
(五)省教育廳每季度對各報送單位的典型案例報送量和采用量(指在《山西教改簡報》公開發布)進行公開通報。
三、報送任務安排
在2018年12月15日前,各部門應完成的任務如下,2019年的報送任務在春節放假前另行通知安排。
教學系:每個教學系根據本系開設專業情況,每個專業一般各報送1個典型案例(開設專業較多的教學系每年至少報2個典型案例)。
教務處、訓練處、學生處每年至少各報送2個典型案例。
其余黨政群團管理部門、教學部和教輔部門至少各報送1個典型案例。
四、報送材料要求及注意事項
(一)材料版式要求:紙質版(統一用A4紙打印),電子版全部設計成word格式,督導考核評估中心電子郵箱:
1、王成林 QQ電子郵箱:3408799686
2、靳 敏 電子郵箱:jin.min1970@163.com
(二)材料字數要求:一般情況下,黨政群團管理部門的典型案例材料爲2500—3000字,教學系部的典型案例材料爲3000—4000字。
(三)材料格式要求:按照普通公文稿件標准格式設計,本通知後附材料基本格式說明。
五、其他說明
(一)典型案例報送工作量大、要求高、持續時間長,請各部門高度重視,每個部門需安排一名報送材料的聯絡員。
(二)材料重点内容:黨政群團管理部門和教輔部門以我院教育体制机制改革过程中涌现的创新做法和鲜活经验,典型管理经验、特点以及宣传推广建议等为主要内容。各教学部门可以教学制度建设、教学过程管理、校企合作、社会服务、科研工作、学生思想政治工作、安全管理、实训实习基地建设、專業建設、课程建设、教材建设、師資隊伍建设等为主要内容。内容应保证较高的代表性和新颖性。
(二)各部門准備報送的典型案例標題自行決定,每個部門確定2—3個案例備選標題先報分管院領導審定後于3月31日前書面報督導考核評估中心。
(三)對于各部門報送材料的情況,于12月下旬在學院內公開通報。
附件1:山西省教育廳關于建立教育改革發展典型案例月報制度的通知複印件(已經由院辦公室印發到全院各部門)
附件2:報送材料基本格式說明
附件3:各部門報送教育改革發展典型材料進度安排表
督導考核評估中心
2018年3月21日
附件2
報送材料基本格式說明
一、字體字號(如下所示)
題頭主標題:黑體二號或小二號
題頭副標題:楷體加黑三號(對應主標題黑體二號)或楷體加黑小三號(對應主標題黑體小二號)
正文一級標題:黑體三號
正文二級標題:單獨起行的二級標題用楷體加黑三號。如無二級標題,直接寫正文用仿宋體不須加黑。二級標題後不另起行直接寫正文的同樣用仿宋體不須加黑
正文三級以下標題:仿宋體不加黑三號
注:正文中如有圖表,字體字號可以靈活設計
行距要求:標題和正文之間一般行距爲固定值30—40;正文一般行距爲固定值20—30;正文插入圖表中的文字行距、字間距等可以根據圖表大小靈活設計
二、標題序列
正文一級標題:一、二、三······
正文二級標題:(一)(二)(三)······
正文三級標題:1、2、3······
正文四級標題:(1)(2)(3)······
三、正文中的數字
除標題序列、專有名詞、次序表述等特殊用詞外,其余數字全部用阿拉伯數字(3位以上數字須加帶分節號),並保證數據的真實性。
附件3
各部門報送教育改革發展典型材料進度安排表
(按照黨政群團教輔部門在學院自然排序安排)
|
序 號 |
黨政群團管理部門 和教輔部門 |
待報送稿 完成時間 |
備 注 |
|
01 |
黨委辦公室 |
4月10日前 |
多報不限 |
|
02 |
學院辦公室 |
5月10日前 |
多報不限 |
|
03 |
組織人事處 |
6月10日前 |
多報不限 |
|
04 |
教務處 |
7月10日前 報送第一個 |
9月10日前 報送第二個 |
|
05 |
學生處 |
8月10日前 報送第一個 |
10月10日前 報送第二個 |
|
06 |
訓練處 |
9月10日前 報送第一個 |
11月10日前 報送第二個 |
|
07 |
財務處 |
9月10日前 |
多報不限 |
|
08 |
後勤處 |
9月10日前 |
多報不限 |
|
09 |
工會 |
10月10日前 |
多報不限 |
|
10 |
團委 |
10月10日前 |
多報不限 |
|
11 |
圖書信息中心 |
11月10日前 |
多報不限 |
|
12 |
科研實驗中心 |
11月10日前 |
多報不限 |
|
13 |
督導考核評估中心 |
11月10日前 |
多報不限 |
注一:各部門提供的典型案例材料可以提前報送,但不能延期。
注二:教務處、訓練處、學生處是学院管理改革创新的重点部门,所以应提供更多的教育改革发展典型案例。
各部門報送教育改革發展典型材料進度安排表
(按照一線教學部門在學院自然排序安排)
|
序號 |
學院一線教學部門 |
待報送稿完成時間 |
備 注 |
|
01 |
社會體育系 |
3月10日前 |
已帶頭完成第一個典型案例報送 |
|
02 |
運動訓練系 |
4月10日前 |
報送第一個案例 |
|
03 |
民族傳統體育系 |
5月10日前 |
報送第一個案例 |
|
04 |
體育藝術系 |
6月10日前 |
報送第一個案例 |
|
05 |
體育經濟系 |
6月10日前 |
報送第一個案例 |
|
06 |
公共基礎教學部 |
7月10日前 |
報送第一個案例 |
|
07 |
繼續教育部 |
7月10日前 |
報送第一個案例 |
|
08 |
社會體育系 |
9月10日前 |
第二輪報送開始 须報送第二個案例 |
|
09 |
運動訓練系 |
10月10日前 |
報送第二個案例 |
|
10 |
民族傳統體育系 |
10月10日前 |
報送第二個案例 |
|
11 |
體育藝術系 |
11月10日前 |
報送第二個案例 |
|
12 |
體育經濟系 |
11月10日前 |
報送第二個案例 |
|
13 |
公共基礎教學部 |
11月10日前 |
部门可以自行决定報送第二個案例 |
|
14 |
繼續教育部 |
11月10日前 |
部门可以自行决定報送第二個案例 |
注一:各部門提供的典型案例材料可以提前報送,但不能延期。
注二:一线教学部门是教育改革发展的最前沿阵地,也是教育改革发展成效集中体现之处,所以一线教学部门应适度比管理部门和教輔部門的典型案例多,而且更具有代表性。
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